Muchos padres se preguntan: “Qué puedo hacer para ayudar/estimular a mi hijo a hablar?”. Es importante saber que la comunicación es una necesidad. Muchos niños solo necesitan un incentivo para comenzar a comunicarse con palabras. Necesitan comprender que el habla es necesaria para conseguir lo que quieren. Hay muchas maneras de incentivar la comunicación o de “tentar” a su hijo a hablar. Aquí pueden encontrar ocho maneras de incentivar a sus niños a comenzar la preciada comunicación.
1. Comer algo que al niño le guste mucho en presencia del niño y sin ofrecerles nada. Cuando el niño indique que quiere un poco, modelele una manera de pedir más avanzada o adecuada, tales como un gesto, palabra o frase simple. Por ejemplo, si el niño señala y vocaliza o gruñe, modele la seña o palabra correcta y espere a que el imite. Si el niño no imita, entonces ayudelo a producir la seña o palabra o parte de la palabra y luego premielo dandole un poco de lo que quiere.
2. Ultilize el juguete preferido de su hijo pero no lo comparta con el. Por ejemplo, si a su niño le gusta jugar con plasticina y quiere participar en la actividad, puede modelar el sonido /p/ para “por favor” o /h/ para “jugar” o puedes utilizar las señas de jugar o por favor. Si ya tu niño puede decir palabras modela una frase como “jugar, por favor”.
3. A la hora de la comida o merienda, dale a tu niño pequeñas porciones de la comida completa, luego espera a que el niño pida más. Si no logra hacerlo, modele la seña de “más” o el sonido /m; para “más”.
4. Limite el acceso de su niño a las cosas, tales como la televisión, juguetes, comida, o ir al patio, de manera que el niño necesite ayuda para pedir o preguntar por acceso. Puedes lograr esto colocando sus objetos favoritos en lugares altos, de poco acceso o bajo llave.
5. Juegue juegos de toma de turnos. Puedes utilizar juegos tales como rodar la bola, empujar o halar un carrito. Una vez el niño espere su turno, retén el juguete más tiempo y espera. Mira al niño y si no utiliza seña o palabra para pedir, modele la manera apropiada de pedir o el sonido inicial de la palabra que usted desea.
6. Utiliza contenedores con tapa apretada para guardar las cosas. Cuando su niño indique que quiereuna galleta, puedes darle el contenedor con las galletas (cerrado con fuerza), cuando no pueda abrierlo y se lo devuelva, haga que pida ayuda.
7. Utilice juguetes complejos u otros juguetesque sean difíciles de operar para el niño. Utiliza el juguete varias veces luego entregaselo al niño. Espera a que el niño pida ayuda con palabras o con intentos de palabras. Modele las palabras.
Utilizar estos pequeños trucos que requieren que el niño se comunique, enseñara al niño el poder de la comunicación. Ellos aprenderán rapidamente que el uso de comunicación funciona más rapidamente que llorar. Es importante ser rápido con la recompensa para que el niño haga la conección rápida entre causa (uso de la palabra) y efecto (acción), por ejemplo si estás enseñando al niño a pedir “más galletas”, asegúrate de tener una galleta lista para darsela tan pronto como el niño la pida. Cuando el niño señale y utilice un sonido “gutural” (no palabra o aproximación), o utilice tantrums (perretas) no le prestes atención o explica que no comprendes lo que quieren (aún cuando sepas lo que quieren). Luego modela la manera apropiada de pedir. Muchos de estos pequeños trucos han ayudade a niños no verbales a comenzar comunicación.
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