Desarrollo Típico del Habla/Lenguaje

La siguiente información es una lista los puntos más importantes en el desarrollo de la comunicación sacado de Linguisystems, Inc.

3-6 meses

•Sonríe espontáneamente al contacto humano

• Sonría cuando juega solo • Sonríe a caras de miembros familiares

• Deja de llorar cuando le hablan

• Muestra respuestas difetentes a diferentes personas

6-9 meses

• Responde a “ven acá”

• Se vuelve más activo con personas familiares

• Muestra ansiedad cuando le separan de su encargado favorito

• Le gusta estar con personas específicas

9-12 meses

• Reacciona al humor de otras personas

• Se muestra temeroso de los extraños

• Puede tolerar la pérdida de contacto momentario de su encargado en lugares poco familiares

• Busca atención de las personas alrededor

12-18 meses

• Tiene un vocabulario expresivo de 5-20 palabras

• Está conciente del valor de la comunicación

• Sigue mandatos simples, especialmente con gestos

• Practica la entonación, al imitar a los adultos

• Utiliza nombres y los combina con palabras como arriba, abajo, dame

• Utiliza jerga con infecciones y emoción

19-24 meses

• Nombra objetos comunes

• Utiliza preposiciones como en, a, con

• Utiliza estructura “sustantivo + verbo” consistentemente

• La familia puede comprender aproximadamente 2/3 del habla del niño

• Posee vocabulario receptivo de aproximadamente 150-300 palabras

• Ritmo o Fluidez del habla es pobre

• Control de volumen y tono es pobre

• “mío” está emergente

• Sigue mandatos, tales como “enséñame tu nariz”

25-36 meses

• Utiliza Yo, Tú, correctamente

• Utiliza algunos plurales y conjugaciones en pasado

• Conoce las partes del cuerpo

• Utiliza oraciones de tres palabras

• Posee aproximadamente 900 palabras

• La familia comprende aproximadamente 90% de lo que dice el niño

• Comprende y responde preguntas del ambiente inmediato

• Cuenta sus experiencias

• Puede contestar preguntas que requieran pensamiento, tales como “Qué haces cuando tienes sed?”

• Da el nombre, la edad y el género

• Comprende mucho más de lo que puede expresar

4 años

• Utiliza al menos 4 preposiciones

• Conoce los colores

• Puede repetir 4 dígitos cuando se les dan lentamente

• Puede repetir palabras de 4 sílabas

• Conoce contrastes tales como largo o corto

• Sigue mandatos cuando el objeto que deseado no se puede ver

• Repiten muchas palabras, frases, sílabas, sonidos y oraciones

• Realiza muchos roles múltiple e inventa historias en juego

• Habla mucho durante el juego solo o con otros niños

5 años

• Utiliza adjetivos y adverbios de manera extensa en una conversación

• Conoce los opuestos

• Cuenta hasta 10

• Su habla debe ser inteligible, pero puede tener algunos errores articulatorios

• Puede repetir oraciones tan largas como 9 palabras

• Puede definir palabras comunes, tales como zapato, silla, pájaro

• Puede seguir mandatos de 3 pasos sin ayuda

• Comprende conceptos simples de tiempo, tales como mañana, luego

• Generalmente el lenguaje verbal es correcto

• Utiliza oraciones largas, incluyendo algunas complejas y compuestas